新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

孩子們， 你們就在這兒回應你們對其他人的表現的想法吧~

許哲瑜 優:設計很多問題,講的清楚. 缺:有點緊張,隊伍有點亂.

楊彬 優：不緊張，說的流暢，隊伍排的很好。 缺：玩東西，走來走去。

胡紹宇 優：講的清楚， 不緊張。 缺：講的有點慢。

薛承喆 優：聲音大聲，說話清楚。 缺：玩東西，跑到別組玩，解說大部分都给劉慧琝講解。

劉惠雯 優：講的流暢。 缺：很緊張。

我和楊育錞 優：說話清楚。 缺：說話太急

缺說不悽楚

許哲瑜: 解說時音量適中且生動活潑 讓聽眾不會聽了緊張兮兮的 不過問問題時要讓聽眾自己回答喔! 劉卉雯

楊彬: 有問問題也有充分的解說 且音量適中 但聽眾在回答問題時不要太吹毛求疵 劉卉雯

胡紹宇: 解說內容十分詳細 不過解說時盡量不要結巴 也要多問一些問題給聽眾喔! 劉卉雯

楊育錞和譚至均: 你們講話音量適中 內容充分 不過台詞顯得有點記不熟 講話時也嚴肅了些 劉卉雯

我和薛丞喆: 聽眾實際操作時 非常認真的幫忙他們 但在解說時 說話速度太快也非常緊張

許哲瑜 優 解說很詳細，證明你有背熟 缺 臨場反應可再加強

胡紹宇： 優 解說時很幽默，觀眾不會感到無聊 缺 不要顧著幽默，忘記內容

我 優 當助手時，可以給予適時的協助 缺 無法掌握大聲公的音量

楊育錞 譚至鈞 優 講話聲音適中 缺 必要時，不要扶著椅子，立正講話

劉卉雯 薛丞喆 優 很投入活動，不會一副沒事做的樣子 缺 要提醒同學，不要把場地弄亂

許哲瑜: 優: 解說出錯時，有和同學道歉，是非常好的表現。

劉卉雯、薛承喆： 優： 你們解說時，十分配合。 一位在說明的時候，另外一個在示範。

我 優點 很投入活動都不知道老師在拍攝 缺點 問題一直問而且很急 同學好像有壓迫感

優點 有注意後面的同學有沒有在聽 缺點 問題太少同學可能沒有印象 許哲瑜

同上 胡紹宇

楊彬 優點 不會緊張 缺點 講話時要頂天立地 不要走來走去 觀眾以為你在跳舞 許哲瑜

劉慧雯 薛承喆 優點 聲音和動作有配合好 缺點 聲音太小同學會聽不到 許哲瑜

譚至均 楊育錞 優點 解說清楚 缺點 講話要看觀眾 許哲瑜

劉卉雯 薛承喆 優點 兩人配合的很好 缺點 解說時一直亂動

缺:我和劉卉雯沒先講好要誰先講。