新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

為了四月底開始與光榮國小的辯論賽，五年級先舉行校內熱身賽，看場面有模有樣，可惜聲音都不夠大，聽眾聽得很費勁

 

四年級數理課進行數字圈圈，數字1到9分別填入九個圈圈排成的三角形，任一邊的總和要相等，看了就很燒腦！

<繼續燒>先決定三角形頂點要放哪三個數字，原來有這麼多種排法！但不是可用的不多，羿釩很認真的在剃除不是3的倍數的組合。

每人解一組，解完畫到白板上，看誰解最多組！

辯論熱身賽第二場，這次雙方音量明顯進步了，談老同時進行線上直播的測試

三年級數理課，測試楷彧設計的遊戲，搶31的變化

每個人輪流分享自己改編的遊戲

 

領導課的辯論大亂鬥，五年級擔任裁判，其它年段分兩陣營進行辯論，每個論點、質詢與答辯，都由前方的裁判團進行評分

按照位置輪流擔任申論者、質詢者或答辯者

四年級創思課，每個同學都要利用智高積木設計一個遊樂園的遊具，這些半成品體積收不進盒子，就先放到櫥窗展示了，也讓資優班的展示櫥窗豐富許多，成果該用影片還是簡報的方式展示，談老還在傷腦筋

三年級資訊課，同學們自己編寫劇本，並擔任導演指定每個人的任務，進行拍攝，疑？怎麼好像多了一個人咧？