新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

痞客邦的發文介面大改款了，談老花了點時間熟悉新介面，不知道發布後效果怎麼樣，請舊雨新知看看吧

四情意-四年級的新同學們首次接觸SET，進入尋找"幾同幾不同"的燒腦情境

領導-優會結束了，各攤位一組一組做檢討，互相提出值得讚許與可以改進的部分

本學期的優會-資優課程博覽會，(好繞口的名稱)
在思賢盛大舉行，來自二重、光榮、思賢、後埔、埔墘、鷺江國小的資優生學生總數達140人，設置了共達22個不同主題的攤位(若將每個獨立研究的主題分別計算，總數會超過30以上)
並對思賢普通班學生開放，有許多班導師直接帶整班學生來參訪，看到各校資優班的課程與學習成果，並親身體驗，給予回饋，切實做到「校際交流」的效果
本次回顧，就讓我們一攤攤分享各校的課程精華吧

初次參加活動的後埔同學，體驗思賢設計的「多米諾迷宮」，思賢大姊姊熱情解說中

照例在活動開始前，由主辦方思賢高財校長給大家勉勵

接下來是各校攤位介紹，首先由思賢資優開始

起自四年級創思課的內容，玩家要依照年級選擇攻略路線，難度有所區分，但事後聽說有些同學很努力把七條路線全玩遍了，可知遊戲極受歡迎

隔週就是優會活動，大部分攤位的準備都在本週完成，但也有少部分進度有些危險的要瘋狂趕工，最顯著的就是「寶藏之旅」，海報還未完成，遊戲路線的道具也還沒設計完畢，進度堪憂，談老這個急呀

自然科學探究快閃活動-邱老帶隊前往中港家樂福便利購，幾位時間能配合的同學協助國北教大的雙語自然研究計畫

領導-各攤位展示說明海報，讓其他組的成員檢視內容描述是否足夠清楚

領導-多米諾迷宮道具準備中

學期過半了，老師用情意課做資料夾的檢閱，在不斷督促下，大部分同學都能將聯絡表的紀錄與作業補齊，僅剩少部分同學還有待催繳，在此也給大家看看這陣子的作業

三年級第8週作業-四格漫畫
首次學習google繪圖功能，今年度開始談老規定四格漫畫以直式排列，方便以手機或平板瀏覽，請大家看看

全年級第6週作業-招生宣導活動心得
這學期的招生宣導活動，雖說狀況連連，但同學們的心得描述都很清晰具體，描述角度也有所不同，多看幾篇就能有身歷其境的感覺，也可以挑3分的看，再給孩子做參考

除了檢閱資料夾，再來就是領導課的優會活動籌備，各攤位的分組已經完成，所以領導課時都是各組帶開各自進行，就讓我們看看這幾週的活動剪影吧

五研究法-報告自己閱讀的文獻的心智圖

第八週突然轉涼，天天下雨，好在直到週四，還沒聽說有資優生滑倒，這週回顧主要來看看六年級獨研各自的主題，讓我們看看吧

六獨研-六A在邱老的指導下，要用心智圖做研究內容的發想

六獨研-這是要用左手香製作防蚊液

六獨研-設計釣小人的科學玩具

六獨研-熬煮魔藥中...其實是加熱"飽和溶液"，等冷卻後獲得"過飽和溶液"

又到了報考資優班的時節，今年度的招生宣導活動，現場演示的實驗主題是「熔岩燈」與「點水成冰」，學生們的回應實驗大都成功展示，希望今年一樣報名多多

在出發前最後的領導課，隨機抽一組出來演練

出發前，各組集合並清點器材

四數理-投石器的三大改良方向－強度、準度、遠度

時序進入第三四週，同學們也大都習慣資優班的上課方式了，唯一的問題大概是週四領導課被防災演練跟敬師活動吃掉了，現在招生宣導活動完全不夠準備時間啊啊啊啊
預定的時間又收到二年級口腔檢查通知，到底該怎麼解決啊...
欲知後事如何，請看下期更新~

四數理-投石器大決戰－發表你的改良實測紀錄

三資訊-中文打字練習中

新的學期開始了，本學年思賢資優學生數來到了史無前例的57人，領導課該如何安排也成了老師的頭痛問題，還好本學年有個204教室，總算是讓領導課有夠大的場地

雖然桌椅放得下，但老師們還是試著讓大家席地而坐，繼續觀察評估，以後團體領導課究竟需不需要桌椅

五創思-盧老以博覽會為主題作討論

五研究法-從PAGAMO開始精熟研究法的概念

三情意-帶新生認識資優班教室，文具放置的位置，看抽屜上的標籤就知道囉

今年度的畢業歡送會再度到圖書館舉行，11位畢業生手上的畢業禮物是由齊磊設計圖樣的環保袋，恭喜思賢資優校友群又多了11人

再來看看我們熱情的校友群，第一屆有碩二也有社會人囉，不分順序列出名字，看到這段文字的你可以認出幾人呢？
凱翔、力瑋、承樺、威廷、宇安、沛潔、紹宇、楊彬、卉雯、Rimuy、宥翔、佑翔、旼倫、育錞、柏蒼、承諺，還有一個插花的就無視了

照例是18:30開始，目標在20:30收工，重點是右邊的表格顯示成果展的項目

還附上地圖讓來賓方便找到展區

自製手機架、三年級特效攝影展、五年級研究法成果展，然後那兩個看漫畫的是旁邊書櫃拿的...

優會結束，學期課程也該收尾了，談老也開始偷懶了...這次內容比較少，請期待下次的畢業歡送會專輯

三位專注的小朋友都成鬥雞眼了，這是三年級數理課的實驗-分子料理

六獨研-研究結束，作業也都完成了，休息一下，談老教新遊戲<馬尼拉>，要精算每個行動的投報率與期望值

三數理-要找出易位棋的最少移動步數的規則

六年級的獨立研究，一部分在優會當天在演藝廳先做分享了，其他人則是利用領導課將研究成果分享給學弟妹