新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

第七週作業--海科館校外教學心得

配合航海主題，三校聯合到海科館進行校外教學，除了補充課堂上未提及的相關知識，也是5/8三校交流時出題活動的題目來源之一。

看著懷著好奇的心四處操作展館教具的小朋友們(唉，當然也有四處在找組員的.....)，老師有點後悔上午的導覽或許是可以不用申請的，因為展場太大內容也太豐富，時間又短暫，許多同學可能都僅是走馬看花，有些可惜，老師會建議，有機會可以再自行去一次海科館好好參觀操作，應該會更有收穫。

雖說這學期有一個重要的主題「航海」，但每個年級都作船就未免太無趣了些(雖然難度會不同......)，加上這群四年級的孩子在上學期二進制密碼表的設計活動上還表現得不錯，因此決定這航海主題就放在數學領域中。

在苦思課程內容時，剛好斜眼餘光看到電視螢幕上飄動的鬼盜船旗幟......

旗幟不正是幾何圖形嘛!而且之前李老師一直有個遺憾，沒有時間讓小孩們設計出鑲嵌圖形，因此，這次可以刪減掉較難的部分單元活動，留更多的時間以鑲嵌圖形來設計船的身分代表「旗幟」或許是一個可以再嘗試的部分。

不過，鑲嵌圖形最簡單而基本的概念便是鑲嵌的圖形角度要能組成360度。要能發現到這要訣，首先各正多邊的內角和各角的角度就要能算得出來。

但四年級目前僅知一些特殊三角形和角度的性質，三角形內角為180度有的孩子還不知道，因此，就要先從這部分著手。

透過分割重組拼排，孩子們知道了三角形的三個角度加起來剛好等於180。

新北市103學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定結果公告

請直接點選上面的連結

通過學生請於4月18日(五)中午12:00前至輔導室報到。

1.       以聯絡表分數累計借用時數：2分→2 hrs；3分→12 hrs；4分→48 hrs (第6週開始累計)

2.       累計時限為當學期。

3.       如發現此規則漏洞，老師擁有最終裁決權(何謂漏洞，由老師判斷)

處罰：

逾期以2倍的時間償還

各位同學

這次三校交流活動共同主題是『航海』，而其中一個活動就是讓大家跨校分組出題互相問答，分組名單與活動計分方式談老已經在週二跟大家說明過了，那剩下的問題就在於你如何知道友校的課程內容，現在二重的老師找到這個平台『1know』，大家可以在上面看到各校的航海相關課程內容，上面也會不定期有新的內容，請同學們密切注意這個網站，就當課外讀物的故事來閱讀，不用死背，期待大家都能收穫滿滿。

1know網站網址

這學期活動主題之一為航海，對小朋友而言，說到航海可能馬上想到的便是船(如果喜愛看動畫的應該會想到航海王)，因此三年級第一個科學性課程便是風力船。

在說明完這單元活動的最終任務目標後，先來為自己訂一個小一點、簡單一點的階段任務吧。

在製作能浮在水面且靠電風扇的風前進的船前，先畫畫看大家心中的船是甚麼樣的形象。

邁向民主法治的第一步之桌遊借用規則討論篇

歡迎來到天橋下，接下來是說書人的時間~

話說桌遊在思賢資優班是個神奇的東西，多少英雄好漢為了能在桌遊大賽取勝，為它豁出一切，發揮百分之120的實力，為它費盡心機、為它踏出象牙塔、為它向老師折腰、為它準時交作業、為它讓家長瘦了荷包、甚至為它踏入政治領域...

這好像太過了點...，什麼叫做『為它踏入政治』？且聽老夫慢慢道來

因應本學期三校交流主題『航海』，預定在三月底前往基隆海洋科技博物館

時間訂在3/26(三)

可能會衝擊到少部分學生的活動，由於時間需考量三校皆可的時間，又要避開學校重大活動，能選的日期實在不多，還請同學與家長們見諒

本週聯絡表上原本寫的3/20日期作廢，該日照常上課

官方網站：http://recreation.forest.gov.tw/NC/NC_1_3.aspx?NEC_ID=dys

部落格：http://fable0204.pixnet.net/blog

班親會時校長提到的東眼山自然教育中心，裡面的體驗活動豐富，除了有提供學校校外教學課程方案，亦有提供一般大眾的體驗活動。

這學期因課程主題、校際交流及獨立研究發表活動，已無適切的時間安排東眼山的校外教學活動。但未來可配合課程列入校外教學的活動選項。

有興趣的家長不妨先帶孩子去森林間享受自然的愜意之感，在課程方案中的主題課程便有提供一般大眾的體驗活動，但有固定時間梯次。

最近的活動為103/03/29(六)的「蓪天本領」，認識蓪草生態和文化，並進行蓪草藝術創作。從3/18(二)上午9點開始報名。相關的活動內容在林務局的官方網站中都有，可下載參考。

第十三屆亞太資優教育會議青少年領袖營

家長可以參考看看，不過上課過程用英文，具相當英文能力的小朋友可以考慮