作業:
再來我們看看資優班年紀最小的小三生們吧!
前情提要:
第三週時在校園中撿了不同的落葉,經過組內討論把撿回來的樹葉做了分類......
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之後,針對自己的分類和同學分享,同學聽完後也給予提問或回饋。
當然,思緒越清晰,說明得越清楚,且有理可據,就越不容易被同學問倒。
作業:
再來我們看看資優班年紀最小的小三生們吧!
前情提要:
第三週時在校園中撿了不同的落葉,經過組內討論把撿回來的樹葉做了分類......
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之後,針對自己的分類和同學分享,同學聽完後也給予提問或回饋。
當然,思緒越清晰,說明得越清楚,且有理可據,就越不容易被同學問倒。
高年級第三週作業:我如何介紹論說文寫作這堂課
開學至今只上過兩週,老師自己三不五時岔題,第一篇文章都還沒講完,同學們文章果然不知所云,考慮再三,還是放上網,以供期末做對比用
【全資優班】
◎團體活動:
上週彼此認識後,緊接著,便要開始進行資優班例行的資優宣導活動的領導遊戲設計了!
高年級的學長姐們,這時就是由你們作為leader,帶領中年級的學弟學妹一起討論、思考遊戲方式的時候囉!
共同聯絡事項:
◎6/14(五)晚上 7:00在251教室舉辦畢業歡送會,歡迎學生與家長闔家蒞臨。
◎聯絡表分數結算到上一週,請在6/11(二)之前補簽與計算,並找個人複核完成,將分數報告給談老喔!
◎下週是期中考週,當週不發聯絡表,除了考試兩天,其他日子照常上課,祝大家考試順利!