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◎團體活動：本週由三位學生擔任主持人，帶領同學進行遊戲。
◎五年級實驗設計：解開機率之謎
嘗試找出其中的規律，挑戰自製can't stop的延伸遊戲~加油！
◎四年級實驗設計：彈珠台材質的實驗探究
運用不同的材質當做彈珠台軌道，對彈珠彈出去的距離有什麼影響呢？
◎資訊操作：打字測驗，全員通過！
看來大家都能夠習慣正確的指法，練成了「超越」一指神功的打字功夫。
以後使用鍵盤打字時，可以試著不看鍵盤，藉此考驗自己~熟練了多少以及
記起了多少英文字母與注音符號的位置。
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