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◎團體活動:
抽籤選定學生設計的遊戲,由該設計小組擔任主持人,
帶領兩隊玩家競賽。
討論時,雖然各個遊戲大家給的建議不大相同,
聽起來似乎跟自己的遊戲無關,
但其實原理都是相同的:規則簡單易懂、最好每位玩家都能夠參與、
遊戲步調不能太慢以免枯燥...
這些都很值得大家參考學習!
◎獨立研究:
楊彬和哲瑜的簡易版遊戲版圖、配備大致設計好了,十分積極!
當然,試玩後,同學給你們的建議經過沉澱後,也可以再思考
如何修正使遊戲變得更流暢、更細緻。
加油~
◎數理課程:列出骰子點數的排列組合,尋找點數總合間的規律。
◎創意思考:
找出橡皮擦的名詞、動詞、形容詞屬性,再運用SCAMPER思考,
原本平淡無奇的橡皮擦,可以有哪些改變呢?就靠你們展現創意囉!
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