新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

時序進入四月，各種活動接踵而來，見招拆招一定來不及，都要開始預做準備了，有STEAM親子嘉年華、新北市獨立研究聯合發表會、優會活動、畢業歡送會...，就來看看這兩週思賢資優的同學們做了哪些事吧

要做回顧時，才發現5.6週竟然忘了做，只好5-8週一起做了...

請看14屆三年級下學期連環漫畫作品集，有些作品很有創意喔，請耐心欣賞

今年度的新生體驗課程，逐格動畫攝影，當天足足來了10位新生哪，期待明年通通穿上思賢的制服囉

四年級本學期開始教Tinkercad 3D繪圖，軒宇幾乎把它家全畫出來了，這麼複雜的作品已經好久沒看到過了，沒話說，就是傳說級的4分

三年級資訊課，開始練習使用攝影器材進行創作，現在直接使用平板做工具，回想幾年前還跟家長們募集已經不使用的數位相機，數位科技的迭代變遷真是讓人感慨啊

銀牌跟銅牌只能各隊一個代表上台領獎，只有金牌可以全組+指導老師上台，由教育部次長與局長親自頒獎，談老也沾光上台了

期末諸事紛雜，部落格的更新就偷懶了，顯在一次補上

2023.1.12第7屆優秀校友張睿恩(高一)返校跟學弟妹分享講題<認識資優生>

本學期的優會活動一如既往地精彩，請看後續詳細報導，另外本週五開始進入招生複試階段(12/16~1/9)，所以17.18週回顧"可能"跳過"...

本屆活動的心得作業，其中有許多同學畫的設計圖，很值得一看，另外老師規定的繳交期限是12/18，所以還會繼續更新喔

用智高積木組裝的裝置進行相撲大戰，規則是30秒內將對方的裝置推出格線就算獲勝，要是30秒未分勝負，則秤重比較，輕者獲勝，談老覺得這個規則真是太有創意了，簡單明瞭又好裁判

111上三年級第12週作業-思賢資優一景，畫的都是資優班教室某處的景象，幾個獲得3分的孩子畫的都很不錯，請大家鑑賞，也可以請孩子解說一下這是哪個位置

五年級研究法，學生說明在探究中發現的問題，從圖形中可以看出主題是透鏡成像的原理

三年級11週作業，四格漫畫，15人隔週全部交齊，算是很了不起的紀錄，談老百感交集，不知是該稱讚自己本學期催收有效，還是顯示出過去放太鬆

第九週兩堂領導課，讓六年級輪流上台跟學弟妹分享獨立研究的主題與進度，重點在接受聽眾的提問與回饋，學長姐們確實獲益良多，發現許多之前未發現的問題，也獲得了反思的機會，學弟妹們也對獨研有進一步的認識，這位要研究｢紙飛機的飛行角度與距離的關係」，拿出自製的｢發射器模型」做解說中。