【共同聯絡事項】
◎各組畢業歡送會的節目有空時可以先預做準備,有任何靈感或點子都
確實記錄下來, 別讓點子飛走囉!
【各年級聯絡事項】
●六年級:
◎你認為自己目前的研究做得如何呢?是否都有按照工作進度表去進行?試著想像未來一個多月自己的努力以及站在台上發表的畫面,你希望自己展現出什麼樣子呢?把握每分每秒、按照工作進度如實進行,相信大家都能有心目中理想的表現。
◎獨立研究校外發表會將在5/29舉辦,只剩下二個月,換算成週次已經不多了,請各位互相督促、互相提醒,並確實執行研究,繼續加油!
◎本週作業:
1.進行獨立研究活動。
2.觀看「東西的故事」系列影片、「你最重要的東西是什麼」系列繪本
後,選擇一種你們想嘗試的任務進行製作。
‧作文 ‧海報 ‧四格漫畫系列 ‧宣傳小刊 ‧其他
●五年級:
◎實驗課時,請挪出一點時間,試著將棉花糖的製作過程及成品拍照做
紀錄,保留實驗證據,可做為未來比對成品以及討論的材料。
◎本週作業:
經過多種向度思考解決方法後,請同學針對各種解決方法進行評估,
將想法寫在google文件上。
●四年級:
◎實驗課完器材、場地若未收拾完畢,則運用週二、三時間協助整理器
具與場地復原,記得相互提醒喔。
◎本週作業:
故事編撰─針對人文課程討論決定的主題,進行相關資料蒐集。
我負責蒐集資料的類型:「 」
●三年級:
◎主動和他人分享自己的發現或想法昰一件美好的事,但記得不要心急、
要慢慢的說, 才能清楚明確的傳達出自己的想法喔。
◎有思考才有疑問,老師歡迎任何和課堂主題相關的提問,另外,若是突
然恍神沒聽清楚問題,沒關係,別呆坐著,趕快主動問身旁同學或老師。
◎記得帶相機。
◎本週作業:照片打光作業。
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