一、本學期第一個四分！！
資優班的四分是眾所周知的難拿，然而在本學期的3.4週，有個因聯絡表封面奪得頭籌的小畫家 敖幼祥 阿打錯了 是陳宥翔哈哈哈，
仔細看，你會發現畫中的許多小故事引人入勝，
亂中有序的風格，夾帶著偌大的豐富想像力，讓觀者的心緒隨著畫裏頭的小人在紙面飛舞躍動，
除了資優班老師外，也獲得了美術專長老師的青睞， 四分就給你啦！
其他資優班的同學們，老師也鼓勵大家發揮自己的優勢能力來贏取傳說中的四分喔！！！
二、觸控電視 大屏啟用
上期新教室的介紹中，還沒有出現的神秘教學設備.............登登！觸控的超大電視---大屏登場！！！
在資優班，STEAM的理念一直是資優團隊重視的精神依歸，而T(Technology)的科技在資優班的學習中也扮演著舉足輕重的角色。
STEAM的科技(T)也可解為TOOL，是以這些科技產品要透過正確的使用方式來發揮其功能，畢竟最終它還是工具，所以我們更希望小孩明白，使用它的目的與不可取代性在任務中必須明確，最終才能將T的一環發揮得更有意義。
現在的大屏在資優班的課程中有幾個主要功能，包括電腦投影、電子白板、iPad鏡像輸出、批註模式等，讓孩子們在課程中獲取、統整訊息變得容易外，更珍貴是彼此在平板中蒐集的資料或紀錄的想法，能透過多螢幕鏡像的大屏清楚地呈現在大家的眼中，有效縮短學生離開座位移動到別人身後的時間，也讓大家的眼睛不用再受到如視力檢查一般的折磨了！(默默滴眼藥水)
三、熱烈歡迎新生試讀
109上學期時，資優班公告了歡迎新生試讀的資訊，於是在本學期資優鑑定的通過名單出爐後，已有許多家長透過電話聯繫預約了試讀的時間，所以思賢資優的孩子這段時間有可能與他校的新朋友一同快樂的學習，希望能在短暫的時間中讓新朋友感受到資優班的真摯與熱情(還有燒腦的挑戰
)，迸發課堂中更多元的對話與思考的火花！！！
新朋友操作智高時的表情超級投入的喔！！(可惜臉被擋住了所以由我來為各位轉播一下)
希望每個在思賢資優學習的孩子，都能從新舊夥伴身上得到更多的刺激與啟發，越多的孩子，就有越多的啟發。
所以各位孩子們！你們是思賢資優的最佳代言人，綁...(咳)痾我是說 接待新朋友的重責大任就交給你們了！！！
四、3.4週課程回顧
「資優生的困擾」現在的進展已經來到了與資優特質的自我檢核，與同學之間的比較了，好多有趣的想法在大家的聯絡表與課堂紀錄中出現，有電腦、數學、國語的學習較快的，有畫畫厲害的，還有較愛看書的，恩~究竟 還有哪些資優生與普通生不同的特質呢？讓我們繼續看下去...(好熟悉的台詞
)
哪尼！？除了資優生與一般生的不同，小孩竟然還說出了典型資優生與非典型資優生有所差異，大家的想法真的好精彩，讓人想繼續地一探究竟...
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你沒看錯！孩子正在使用平板錄下自己的易位棋移動方法，再從記錄中找到縮短移動步數的訣竅！
在三年級課堂風景中，大屏發揮孩子最大限度的溝通和思考上的切磋，讓彼此的想法透過共享的視覺圖像呈現，並讓彼此的思路藉此更有效地達成共識。
沛潔：我們互相幫忙，輪流幫對方紀錄！ 宥琳：好啊！ㄟ? 等等等一下我還沒拍！ 孋慕依：這個角度要這樣啦！ 老師：(好氣又好笑地看三個小女生學習與對話)
大屏一旁就是烤漆玻璃白板~
多元的記錄方式，成就更多的學習樣態，
小孩也在分享自己看法的同時，學習如何精煉寫在白板上的文字，和精準表達自己的點子。
你丟一句，我丟一句，漸漸拼湊成有利的證據，三個諸葛亮勝過一個臭皮匠(老師！這句話怪怪的吧！)
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赫然抬頭，鏡頭捕捉到的尹奎活像個小老頭XDXD(壞) 而承駿...總是第一個發現鏡頭的存在且迅速作出反應的男人！
各位所看到的盒裝物，和桌上攤開的秘笈，便是智高與他的產地(誤) 與他的組裝說明書~
馬上來看看展示櫥窗中的完成品吧！
由張佐丞完成的旋轉吊車，吸引了普通班學生A來問：我可不可以上這個~~~
得知未來可能上得到智高課時，學生A興高采烈地跳回去了！
五個人的想法同時投影在大屏上，彼此的分享又多了一些樂趣，比如看不懂別人在畫什麼(
)
當然，看不懂的時候還是要請分享者說明自己的構想，讓大家能透過詳細的解說，明白自己的抽象派畫作(設計圖)背後的涵義！
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生態池水質檢測使用的試紙，包裝盒上沒有中文~~所以兩人正努力地利用平板找出它的相關訊息，才能正確地利用工具來有效檢測！
涵薇！你手上的試紙不能吃！！
這天室外踏查生態池的天氣實在宜人，資優班的相機也托光線的福照出了很美的相片，其中最美的就是學生投入拍攝的神情啦
黑眶蟾蜍的小孩都孵化成蝌蚪了！在生態池的環境中能看到如此多的小生物，而且還能從水面下進行拍攝，實在太難得了！
老師：這認真的畫面甚是難得，趕快拍下裱框(太誇張)當作紀念！
從觀察的現象進行推論，思考現象背後原因，扮演著生態中的福爾摩斯，找出生態池被隱藏的真相！
紀錄可是十分重要的，
要是現在不記下線索，很可能就讓神來一筆的想法流失掉，觀察到的細節也可能因時間淡忘，那實在太可惜了！
隨身攜帶筆記本，讓你辦案如有神！
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一張圖看盡六年級的生活
允傑的背影，貼切地描繪著獨立研究中六年級大伙兒的心境，個個都做到思考自己的人生呢！
但強身的藥總是苦口，辛苦的過程是最大的收穫
只要你肯，就能送給自己最好的畢業禮物----那就是突破現在自己！ 所以...
各位學長姐加油！！！老師和學弟妹們陪你們衝~衝~衝~
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