共同聯絡事項:
◎最近,仍然陸續發生有心人士「拐騙」學生上車訪問的事件,請各位小朋友小心可疑人士,自我保護,勇敢說「不」,別上當受騙 了!
◎距離校內讀研發表會,「倒數二個禮拜」!
各年段聯絡事項:
六年級:
◎這禮拜將陸續進行「發表」練習,相對的,你撰寫文稿、簡報的時間會縮短,還未完成的人務必要善用課餘時間,在這個禮拜內完成文稿,最後一個禮拜只預留進行「微」幅修改及列印成書面資料。
◎本週作業:
1.進行獨立研究活動,並製作發表簡報。
五年級:
◎在需要合作的作業中,夥伴們工作的分配、溝通及約定繳交的時間很重要,這些必須事先協調好才能避免問題或誤會產生。多把握合作的學習機會,不斷反省、改進,你們的溝通協調、時間規劃等能力將會持續提升,加油!
◎本週作業:
1.撰寫調查研究日誌:請將本週課堂討論的內容做摘要,並寫上想法、疑問、收穫或對研究的建議等,幫助自己整理思緒,且更細膩、謹慎地看待研究,至少250字。
2.佈告欄改造計畫─個人分配任務:「 」。
四年級:
◎你們最近的課堂表現都有大幅進步,不只能放慢腳步聆聽對方的發言,也能專注積極 地進行課堂討論與實作,分心的情形減少很多,能正確管理自己的行為表現並展現積極的學習態度,令老師們刮目相看呢!
◎本週作業:
製作「都是太陽來的」學習單p.1。
三年級:
◎檢查聯絡表時,發現很多人都忘記給導師簽名了,請記得補簽,超過星期二中午的期限後,就沒辦法得3分啦。請記得簽名,為自己的聯絡表爭取分數!
◎本週作業:完成四格漫畫。
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