看來領導課進行的狼人和資訊課是目前三年級學生的最愛，
加上第13週的聯合校外教學、獨立研究進度分享、
及借重3D列印機來將創意小發明和文創品實體具象化並進行展覽的校際交流活動，
期中過後便是進入資優班活動的第二波高峰時間，
我們就來看一下這些小孩在這些課程中的表現吧~
先來說說讓老師操碎心的校外教學
到校外教學，學生大多懷著雀躍的心情期待校外教學的到來，
老師則懷著忐忑的心，心中暗自揣摩多種突發狀況的應對方式，
不過當他名為「學生」時便是不按計畫出牌的驚喜存在......
在李老耳提面命的交代下，上下大眾運輸都算迅速、也沒推擠搶座的情形，
但在隊伍長度上就.....跟搭火車似的，長度有的一比
算了，一切平安最重要！看來未來我們也到需徵求家長支援人力的等級了~
上午進行導覽時還滿順利的，
拉坏前的步驟及說明時，也都頗認真聆聽~
穿好塑膠圍群，避免弄髒衣褲，並選好位置後，一切準備就緒~
一開始好像是滿有這麼回事的.....
嗯??這位同學...你是要做葫蘆杯嗎?
小頡直接拿第二塊土再來一次了~
看別人做一回事，自己做起來又是一回事，偷笑那些歪七扭八的土塊，還好李老機智的選擇拍照這工作~
不然李老大概會是「廢土作品」數最多的人~
做完後便是簡單清洗和做裝飾的步驟~
因為穿著圍裙，所以需清理的大概就是手的部分，
至此，老師懸著的心大概放下1/4，轉過身準備去拍同學做裝飾的照片....
嗯?
嗯嗯??
嗯!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!?
我覺得我的血壓蹭蹭地往上飆升..............
同學們....排隊洗手時不是還乾乾淨淨的嗎?????
我們再看一次~照片左邊靠近鐵門邊的2位同學....
以後新旺集瓷大概會直接發輕便雨衣給同學.....
當然....回去一定是少不了挨一頓罵的...
(深呼吸)算了，我們看看其他認真的同學~
哈哈哈哈~還在碗底寫吃飽了~也太可愛~
不過~你確定那碗不會太小嗎?真的吃得飽嗎?
至此，上午的活動行程大概是告一段落了~
本來是打算中午去吃阿婆壽司，但因為考量到路程距離，
(光是上午從車站走到新旺集瓷，多數小孩就哀哀叫了~)
因此改在陶博館附近的速食店用中餐~讓有的小孩沒能帶點壽司回去覆命真是不好意思~XD
至於中餐~倒真的如老師預料中的各式劇本上演
學生嘛~還是孩子~就讓它過去吧~
下午便是陶博館的導覽與參觀，
看看這幾個認真聆聽並做筆記的!!!多可愛!!!!(哎
雖然最後在離開陶博館時，有同學的筆記被風吹走.....(哭笑不得
回程也都算順利，這邊李老一定要誇獎也感謝祐翔一下~
由於我們校外教學的出發時間與上班尖峰時間部分相疊，因此上公車時頗為壅擠，
好幾個小孩都得站在車門邊，老師只能像母雞護崽一樣，盡量把學生護在身前，避免被車門夾到，
倒沒注意到自己身後與車門的距離，是祐翔提醒了李老要小心車門，
這樣貼心的舉動讓老師感到感動也避免了被撞到的可能!!謝謝祐翔~
所幸，聯合校外教學活動至此是順利落幕了~
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再來便分享一些課堂上的活動吧~
狼人和資訊是三年級目前最有興趣的課程~
其實狼人這遊戲要能玩得好，不僅要使用歸納、推理能力，更需要透過話術和個人領導魅力來引領討論方向，
因此，從中就可以看到一些同學的特質~
再來則是校際交流活動的前哨「顫」，為什麼呢？
因為經過談老粗略估計，這次5校會展出的創思作品數約是40-45件左右，
每個作品的印製時間6分鐘到6小時不等，視作品大小、數量而定，在件數和時間的總和下......3D印表機沒有停下來的機會~
這是學弟正在詢問學長他的創思作品~
也向其他同學說明分享，一則發表訓練二則獲得他人的改進建議。
更重要的是~校際交流活動下午是進行「推廣招商」的活動，也就是要能推銷自己的產品，讓來參與的「投資者」願意投注手上的資金，
三年級的工作就是幫學長姐的作品想出創意廣告詞。
因此，校際交流的活動準備也即將進入中間的加速時期~
再來則是六年級的獨研進度分享，
其實駿騰的主題很有趣，結晶也很美，但....如果上台時的姿態能更穩重、口氣更堅定、條理更清楚，
我想同學們的興趣會更高，坐得也會更靠近。
再看睿恩的發表，主題雖然是六年級熟悉的電磁馬達，但看到同學們馬上把椅子拉近....
那落差也是讓老師受到了一點衝擊....
這是一個很有趣的現象~下次再出現的話，應該要來機會教育一下!
其他照片可至107上活動寫真觀看
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