參與學校學生作業-校際交流心得

  茶包除了泡茶之外還能做天燈?不用吹氣可以隔著半公尺用『氣』功熄滅蠟燭?綠色加紅色會變成藍色?對吸管吹氣卻會噴出水來?新國小資優生把這些通通變成真實的!

  今年11月16號在新莊區思賢國小主辦的資優班校際交流活動,邀請了二重、土城、光榮、埔墘、豐年等共計六所國小資優班共聚一堂,活動內容包含學生自製的科普影片欣賞、課程心得分享還有科學園遊會,值得一提的是此次活動的參與者,除了設計課程與活動的資優班師生外,還邀請家長與普通班師生來旁聽,甚至在科學園遊會還能親自下場體驗,把資優生的學習成果與全校師生共享,前來體驗的普通班同學都玩瘋了,直呼下次還要來。
  交流活動不僅擴展了學生的視野,更重要的是透過多校不同特色課程的刺激,讓學生察覺到自己值得保持的優點以及還需努力的部分。透過這次的活動除了看到多元化的學習活動,也能反思自己的表現,達到見賢思齊的目的,更以此培養學生評鑑的能力。
  上午的活動主要是自製的科普影片分享,參與活動思賢國小學生宥?表示:「我印象最深刻的影片是我們的磁力砲,因為它的原理解釋得很好,再加上搞笑片段很有笑點,不會讓人覺得無聊。這次的校際交流活動讓我知道其他學校的優缺點,更讓我知道了每個人都會不斷的進步,學習到更多不同的知識」,二重國小學生雨辰說:「我看到每個人都非常努力的去報告自己學校的課程,好像是非常想要讓大家知道這些課程一樣。」,此外二重國小學生羿婷還表示:「思賢的影片比較活潑,介紹材料及步驟都是學生以口說的方式呈現。他們劇本很有趣;校際交流真的很累,但我還是覺得挺好玩的,影片欣賞效果十足。」而二重國小學生重羽提到:「我覺得令我最感興趣的課程介紹是豐年國小做的豐年獅遊台灣,因為他與大家與眾不同,是由影片的方式呈現,而且獅子布偶做的很可愛」,土城國小學生紹慈說到早上的分享活動:「課程影片的分享,可以看到其他學校都在做什麼樣的課程,很有趣又好玩呢!」。
 科學園遊會,雖然只有短短的兩個小時,但卻學生們的迴響充滿學習、歡樂與分享;參加科學園遊會的思賢國小學生宥盈表示:「我印象最深刻的是二重國小的火山爆發,因為他們的火山爆發原理跟我們一樣,是利用酸鹼中和而冒泡的現象,可是我們是一下子就爆出來,他們則是用衛生紙當延遲裝置,慢慢流出來。」這場科學園遊會不僅是跨校之間的交流,也是跨年級之間的交流,每個攤位讓各年級的學生有不同的感覺,受到中年級學生歡迎的攤位為「神奇漂漂字」,埔墘國小三年級學生說到:「這關只需要白板筆、小鏡子、一盆水、抹布,用白板筆寫在鏡子上,再放到水裡,寫在鏡子上的東西就會漂起來」,土城國小四年級學生說:「我覺得最有趣的是字居然可以漂在水上太神奇了!」。
不僅如此包羅萬象的攤位,讓大家玩的不亦樂乎,但也讓他們學到課堂中學不到的新鮮事物,其中思賢國小學生威廷說到:「我也在別組身上學到很多東西,像是茶包天燈,我第一次見到這種東西,能飛上天又帥。」;當日最熱門的攤位之一「史萊姆」,因為不僅可以現場自製,還能將成品帶走,難怪當天排隊人潮從沒間斷過,二重國小汯叡說到:「我最喜歡的攤位是史萊姆,因為可以把做完的史萊姆帶回家」。
 科學園遊會連小學生最愛的「甜」、「吃」也有攤位將之結合,讓參與的同學們體驗第一次的糖霜,光榮國小學生怡瑄表示:「我最愛吃了,我在製作糖霜餅乾這個關卡找到我的天下,糖霜很濃稠,配上不硬的餅乾更是絕配。」,埔墘國小三年級學生也說:「在一片原本什麼都沒有的餅乾上創造圖案、發揮創意,自己做出來的餅乾又可以自己吃,真的又甜又香,它還有顏色可以自己畫圖案,讓我印象深刻。」;而總是讓很多人害怕的數學,這次也在攤位中大展身手呢!,學生們將數學設計成有趣的遊戲讓大家來闖關,土城國小學生宥瑋說到:「我覺得最棒的是『九九魔法』,考驗著大家的數學能力,非常特別又有趣。」,攤位中不僅只有體驗活動,其中也會讓參與者了解到其原理,像是思賢國小學生睿恩表示:「磁力砲組負責人黃品勳,他會利用有無加速裝置來做比較,讓我們來了解其差別。」
  活動順利的圓滿結束,除了感謝思賢國小擔任主辦學校與場地提供外,其此次活動幕後推手老師們有(依學校筆畫排序):二重國小陳于鈞老師、土城國小徐意婷老師、土城國小陳思妤老師、光榮國小林湘芸老師、光榮國小洪雅玲老師、思賢國小談明倫老師、思賢國小李函霙老師、埔墘國小黃靜蘋老師、埔墘國小余欣怡老師、豐年國小朱翊魁老師,老師們利用課餘時間規畫此次活動,讓學生有機會與他校同儕互動、讓學習走出教室,彼此拓展學習視野。
  而看到師生們熱烈的回饋,老師們也在活動結束隔天進行檢討及規畫下一次的活動。下學期的資優交流活動將移師到二重國小主辦,活動主題將包含獨立研究成果發表以及解謎闖關挑戰,學生們已經迫不及待想開始準備了,讓我們期待在各校精心準備的挑戰下又能迸出什麼有趣的火花呢!

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新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

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