劇本完成了,時間也不多了,這兩週開始拍攝資優班宣傳影片需要的片段,最大的困難是同學們都不是專業的演員,因此在不知情的情況下偷拍要比喊action後再拍要自然得多,可是同學們又太在意鏡頭,一旦發現談老在拍攝,動作就會不自然了,但其中最可惡的,就是發現鏡頭後,過度興奮跑來鏡頭前比ya的臭小鬼,一整個破壞鏡頭,好在現在的軟體要把多餘的鏡頭喀掉只是兩個按鍵的功夫。

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本來是要演一個流鼻涕的角色,但拍起來莫名的有喜感...

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對劇本做最後確認,沒問題就可以開拍囉~

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先拍思賢資優烹飪教室...啊不,是研究法的研究項目

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週一早自習拍攝BG畫面,雖然每個遊戲只有取出擺開,拍完一個鏡頭就收工,同學們還是玩瘋了

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拍攝聒噪的同學與閉俗的同學,在相機鏡頭中充滿喜感的對比

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拍攝上課玩鬧的同學,柏蒼從上一個鏡頭就開始拋接玩具,直到拍攝完還沒打算停手,整個本格演出=.=

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這個遊戲幾個玩家出牌要有默契,出牌的動作與說台詞的節奏都有要求,NG了5.6次之多

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請麻豆試穿機車雨衣,老師也不懂這兩隻為何會笑成這樣...

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模擬做實驗的樣子,育崧入鏡後看起來還是挺穩重的

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機車雨衣實際測試,可惜當天沒下雨

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看幾人臉上的表情,出外景應該挺成功的

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拍攝小組發表的樣子,依照劇情,下一秒下面的同學要翻桌了~

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連方塊心得解說中...

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一樣是解說連方塊,手中的資料就不同了,與普通班不同,資優班鼓勵同學有自己獨特的看法

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演出破壞秩序的同學,又是本格演出=.=

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劇情背景:遭遇問題時,資優生與普通生面對問題的處置有何不同,看得出是誰遇到問題嗎?

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印象中這個鏡頭,同學設置遊戲準備了15分鐘左右,拍攝過程10秒不到,談老喊卡後,就要收拾了

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鏡頭都拍完了才把道具做好...其他人都要散場啦

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劇情背景:身為有自知之明的資優生,不會畫圖卻遇到繪圖作業時該怎麼補救

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劇情背景:普通班安靜上課的樣子...當然,在資優班幾乎不可能有這樣的畫面

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與上圖同一鏡頭,差別是後方多了一個孔阿邦(紅衣者),本來同學們都配合得不錯,孔阿邦遲到剛好進教室,就NG了=.=

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鏡頭拍的是威廷,發言出聲的是彥閔,演出資優生的"心聲"

 

看過我們的劇照後,應該滿頭問號,不知影片內容賣什麼膏藥吧,五月中,影片一定上架讓大家品評

 

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思賢資優

新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

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