二重、土城、光榮、思賢、埔墘共計五所國小的資優班師生，共聚思賢國小舉辦學習成果交流活動，以STEAM為課程主題設計了二十多個攤位，邀請思賢國小全校師生一同來體驗，每節課都有許多班導師帶著整班同學過來體驗不一樣的課程，也邀請了國北教大李乙明教授、清華大學邱富源教授、STEAM輔導團志龍校長、教育部自然團胡秀芳老師到現場給同學們鼓勵。
活動非常成功，教育局還特地發了新聞稿呢 太平洋新聞網 line today 勁報
乙明教授的闖關卡，由於現場人潮洶湧，教授只排隊體驗了7個關卡，其他關卡只有旁觀，但給予了精闢的講評，從上圖也可看出所有關卡的名稱
二重的四個攤位都有詳細的海報，包含玩法與原理說明
海報的敘述非常清晰，現場的玩家也很踴躍，談老想打些介紹，卻發現海報都寫好了，讓讀者自己看照片好了
第一次看到這個效應，讓談老非常好奇，觀察了一下，要達成過關目標似乎要很有耐心呢
這個談老有看過，如果花的剪法設計得好，真的可以看到很漂亮的花朵綻放的畫面
非常熱門的攤位，有許多闖關卡的回饋寫著這關排隊的人太多，害他們等很久或玩不到
用磁力發射子彈，打倒前方的標靶
接下來介紹思賢的5個攤位，大都也有海報做介紹與說明
思賢資優四年級學生用智高積木設計了一組遍布機關的軌道，讓體驗的同學操作機關延緩乒乓球落下的時間，是本次活動少見的合作型關卡，不過組裝較脆弱，關主需要不斷進行維修，好在最終還是撐到了活動結束
充滿動感的遊戲，聽說開場沒多久就有人揮拳太猛把電線扯斷了，還有海報下貼的冠軍得分紀錄，那個95分究竟是怎麼打出來的，談老驚嘆不已
同樣是思賢四年級設計的舞音雙全分為兩個關卡，第一階段類似貪吃蛇，吃到食物後蜂鳴器會發出一個單音，全部過關後總共會有四個音
在第二階段要在感應樂器上將上一關的四個音符正確敲出，兩個關卡都是用micro:bit寫程式的喔
原本的設計是直接吹氣，鑒於近期疫情緊張，臨時改為將闖關卡捲成吸管狀吹氣，許多體驗者反映這樣根本吹不動，只好改為比反應速度，用紙捲敲擊來使蹺蹺板傾斜
當日票選最受歡迎的攤位，應該是因為規則簡單易懂又耐玩吧
三年級顧攤時給來賓做遊戲解說，架勢非常專業
土城展出兩個攤位，但工具都非常豐富
來賓要運用桌上的工具進行時間的計算，各種工具琳瑯滿目啊
蛋黃哥也是受歡迎投票榜前五名的攤位呢
卡片有可愛的圖案，原來是語文遊戲
光榮國小以眷村文化做主題，衍伸的課程設計出五個攤位
砲台遊戲，聽說這些都是光榮資優三年級設計製作的喔
海報說明很簡單，那隻手上的關節卻很精巧，拉動繩子真的能讓手指動耶
用磁鐵推車蒐集食材，認識眷村美食
扭蛋機，也是許多闖關卡上的心得中特別提到的關卡
關卡名稱很嚇人，許多同學玩了之後才知道不像真的數學考卷那麼可怕，其實很有趣
埔墘的普拉斯提克(塑膠)大改造，教授非常喜歡的主題，將海廢轉為藝術品
讓闖關者現場組裝創作，一隻隻長相不同的海龜成型了
也是埔墘的關卡，讓來賓自製迴力鏢
人潮極度踴躍，老師只好親自下場幫忙顧攤
埔墘的原數算命攤，用兩張海報做說明，是有趣的數學遊戲
我形我塑是用3D印表機將照片立體化，像浮雕一樣，闖關者要將抽到的浮雕照片與海報上的照片比對，找出原形
聽說是用樹脂印的，都是半透明的呢
二樓是思賢與二重的攤位，人潮將校長室旁的鋼琴廣場塞滿了
感謝埔墘的靜萍老師擔任櫃檯小天使，指導同學們如何使用闖關卡，還協助後續的回收與統計工作
從二樓拍攝一樓穿堂的場景，中間與左邊是土城的攤位，右邊是清華大學的攤位。
光榮國小在穿堂的蛋黃區，設立5個攤位，人流分得很清楚
穿堂右側是埔墘的攤位，照片左邊有一半跑到太陽下的是神奇迴力鏢，中間是普拉斯提克大改造，右邊是我型我塑，至於原數算命攤被欄杆擋住了
清華大學的攤位，感謝邱教授與研究生佳汝同學讓我們的學生可以進行教學多媒體體驗
在邱教授介紹下，STUDIO A團隊也給學生們提供AR體驗
用餐後，5校全體資優生到思賢樓演藝廳進行活動後的講評，為了防疫採梅花座，由思賢國小程煒庭校長跟同學們講述STEAM的意義
清華大學邱富源教授不但給主辦老師們技術指導，還提供了豐富的獎勵品給資優生們，再次謝謝教授
程校長邀請各校派代表上台分享自己對STEAM的看法
活動結束後，思賢資優的同學們回到資優班教室，進行今天活動的檢討，也提供本週作業的題材
回收的闖關卡上有許多人寫了豐富的心得，挑出內容豐富的，釘在大型地墊上放在櫥窗中展示
活動結束的大合照，這是一次成功的活動，感謝所有夥伴的參與
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