新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

談老想了許久，沒啥好說明的，黑板上的字寫得很清楚，用不著多餘的解釋

又到了招生的時間，請家長們幫忙留意鄰居、親戚、同學、路人甲乙丙丁...各種有資優特質的小朋友，介紹他們的家長來看我們的部落格，還有報名方式的連結，讓我們的孩子明年有更多學弟妹跟同伴可以玩

9/20(五)晚上感謝家長們冒雨前來參加本學期的家長座談，我們在7:36就完成所有事項的說明，效率一級棒

四年級的數理課繼續研究磁力砲，同學們熱情異常，莅元甚至跟導師借了一節早自習來製作實驗設備

五年級的研究法課程正在設計實驗以證明光的折射現象，聽說還缺乏對照組作證明，讓我們看看下週會不會有新的進度

下週就要辦招生宣導活動了，要趕緊利用時間密集討論、準備、測試，今年的招生宣導活動有夠趕的啊，主要是第三週的領導課分別被防災演練與國民體育日吃掉了，準備時間才會這麼吃緊

獨立研究，禕庭研究反泡泡，本週成功製作出有效的研究工具，除了充水時會自己冒泡外，算是很實用的，不過實驗過程笑果十足，會讓人忍不住想插手試玩

這兩週四年級的3D繪圖有很大的進度，讓我們看看大家的作品吧

可軒的卡車，其實已經快完成了，聽談老說了一個新技巧後，直接把原本的卡車刪了，打算畫新的

承樺的飛機，不同角度截圖看出真的是3D繪圖

最讓談老驚豔的作品，凱翔的公車，只取局部圖，完整場景預定做部落格下一期文章的首頁圖。可以透過半透明車窗看到公車裡的座位與駕駛座，整台公車就差乘客了

暐翔的雪人，兩雪人隔著沙包不知在說什麼ˊ，帽子跟屋頂的積雪可以看出對細節的用心

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彥頡的撐傘雪人，傘柄的部分處理的很棒，整枝握把都是圓弧的，沒有不合的連接處，不懂沒關係，只要知道3D圖能處理成這樣不容易就好了

涵薇的雪景，笑咪咪的雪人讓人看了開心，屋頂的積雪與屋簷的冰錐都是細節，天上的月亮顯然是畫到一半還未完工，讓人非常期待完成版

本週學習成果告一段落，讓我們期待下一期的更新吧

P.S上面的照片跟說明文字有一張bug，看出來的可以拿第六週聯絡表過來跟老師要求加分