急匆匆濕冷冷的兩週,六年級畢旅、家長們開班親會、不分大小孩期待的連假、冷吱吱又溼答答的天氣,第二第三週就這樣過去了,讓我們一同來看看思賢資優的同學們是怎麼度過這兩週的吧!

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家長們在百忙中抽空參加,校長也帶著主任組長一起來,校長分享了兩個很棒的
觀念,家長們也都踴躍發言,詳細的紀錄已經發到FB的社團頁面中了,還有佑翔
爸爸建立了家長們的line群組,請家長有空可以上去看看喔。

柏蒼翻出前年三校交流時的活動道具作為墊子,有效解決了骨牌倒塌時的噪音問題
,非常實用!

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芳綺要測試陀螺加重後對旋轉時間的影響,每次打出陀螺就得拿著碼表守候,做
實驗沒有捷徑,還是要用耐心與毅力慢慢完成水磨工夫。
外人經過資優班教室大概只能看到每個同學都在電腦前不知道做什麼,走近看才
能知道每個人都在忙不同的項目,從照片中可看出來明愷正在編輯測試水果電池
的電表照片,而另一顆頭應該是其樺在處理自製電腦遊戲的腳色圖片檔案。

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團體課的狼人遊戲,剛開始時大家都“活著”,無奈遊戲機制就是要玩家們相互
懷疑,使用多數暴力處決嫌疑者(這樣形容這個遊戲好黑暗哪@@),中年級男生
都露出嗜血猙獰的表情是怎麼回事?
經過半節課的淘汰,只剩下小心翼翼且足夠幸運的人能成為倖存者,繼續為活著
揪出狼人而努力奮鬥。

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立仁正在解說二進位的概念,品勳駿騰聽得很認真,至於有沒有聽懂,懂了多少
,就不是照片看得出來的啦。

二進位的示意圖表,懂得人會覺得很簡單,不懂的人光看這圖表多半會被嚇到,
以為是多高深的東西,其實重點在“進位”,千萬別被前面的數字嚇到了。
   
   

 

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