第7.8週全年級作業─招生宣導活動心得

其中明恩、芊妤、彭彭都能言之有物且條理清楚,明愷的也不錯,用表格整理,一目了然,只是還未完成

其他同學可以好好參考這幾位同學的作業內容!

第8週是資優班進行第一個重大活動的最後機會,招生宣導的"最後一擊"。

從活動前的準備和整場活動流程的流暢度,都顯現出小孩有聽進談老於上週活動後提出的建議。

除了老師提的建議,小孩也透過作業去反思能讓自己做更好的方法,

因此,許多第一次活動出現的不足之處都有所改進了。

彈力球組的同學這次已於事前將材料分裝好,並且輔導員一開始就在各組預備,跟隨主講同學的指令一步步帶著組內的學弟妹操作。

果然活動就在時間內順利結束了,還有餘裕能將桌面清理乾淨,真的要給予掌聲,鼓勵一下!

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認真到汗都滴下來了~

 

有輔導員協助,速度就快很多!

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學妹們也都很投入,看那笑容多令人高興啊~

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下來的摩擦力組也算是順利完成,但中間出了小插曲,組員把摩擦力小實驗所需的交疊書本弄開了,因而少了個小實驗。

所幸解說同學臨危不亂,直接跳過那項小活動,沒有任何不自然的空白停頓,讓活動流暢的持續下去,不簡單。

但認真說來,這是團隊的任務,即使同學非站在台上主持,也是幕後重要的活動流暢度維持者,每個隊員都很重要,

千萬別因一個小疏失影響到完整活動的效果,否則那將會很可惜!加油!

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這次主副角色有注意,但還是區分的不明顯,或許未來在助手功能的界定上要更明確,

才能讓台下學弟妹更清楚知道目光該聚集在哪個人身上。

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酸鹼實驗組為了避免之前出現的失誤(變色不明顯),這次特意再煮一份"新鮮且濃郁"的紫色高麗菜汁,變色效果果然明顯!

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看著明顯的顏色變化,學弟妹們都發出讚嘆的聲音。

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最後壓軸當然還是台下反應最熱烈的戲劇組,只是這次可能是來的學弟妹太激動?或者學長沒吃早餐(?)~

總之,音量有點小,是這次唯一美中不足之處。

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不過咬字清晰這點,好像是目前資優班許多小孩要注意的部分。

以後切記啊~講話時不要吃東西(含滷蛋)

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活動結束後,還有時間能讓談老師鼓動...喔,鼓勵二年級學生報考資優班,並說明資優班報名的重要訊息。

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經過大家的努力與用心,今年報名人數比去年多以外,校內學生的報名數更大幅增加~

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希望你們的努力,能讓明年有更多學弟妹進來讓你們命令...哦,是領導合作。

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思賢資優

新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

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