新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

◎共同聯絡事項：

◎尚未交回家長同意書及學習風格偏好問卷，最晚請在5/3(五)前繳交喔！

◎5/5(日)有寶瓶座流星雨，有興趣的人可以上天文館網頁查詢喔！

◎最近發生有心人士假借檢察官，以需要瞭解校園霸凌現像為緣由「拐騙」學生上車訪問，請各位小朋友小心可疑人士，別上當受騙了！

◎各年段聯絡事項：

六年級：

◎下禮拜即將開始進行「發表」練習，研究及文稿還未完成的人要多善用課餘時間進行，加油。

◎本週作業：進行獨立研究活動，並製作發表簡報。

五年級：

◎「我思故我在！我寫故我在！」曾經經歷過的事情，你還記得多少細節呢？請試著詳細記錄調查研究的過程點滴與來龍去脈。多重視自己的經歷，當有一天回顧時，你會發現自己的轉變喔！

◎本週作業：

    1.撰寫調查研究日誌：請將本週準備與討論的想法、遇到的特殊事件或心得收穫寫下來，相信能幫助你完整紀錄過程中的點點滴滴，至少200字。

    2.佈告欄改造挑戰分工。

          我的任務：「                                            」。

          任務需求標準：「                                                          」。

四年級：

◎討論中難免會有意見不合的時候，但也因此可能會激發出不同的想法，因此，若感覺到情緒出現時姑且先讓自己「暫停」一下，藉此緩和雙方情緒，避免傷人的言語出現而斷了溝通的橋梁，就太可惜了。「情緒要管理，互動才歡喜」喔！

◎本週作業：

    旅遊書討論分享：「                                                              」。

三年級：

◎每個人的強項與學習速度本來不同，因此有人超前、有人落後，都很正常。當你落後時，別氣餒，去請教他人或多花時間練習，只要「能學會」都是成功的；反之，如果你會了，能主動教同學，也會有特別的收穫喔！

◎本週作業：完成四格漫畫。