三年級本週作業：活動策略分析，
內容相當具有條理，老師在此稱讚大家。
◎團體活動
誰說的話才能信任?
判斷出可信隊友拉攏合作才能生存至最後一夜。
◎專題研究
五年級同學確定了研究主題
那就是想要了解全校師生對於校內圖書館看法
有了主題後下一步就來想想研究要如何進行。
◎數理課程
搶數遊戲經過大家的巧思，
加入了撲克牌、大富翁等趣味元素改造，
變成了創新的搶數活動。
趕快找彼此嘗試，看看誰最厲害！
◎人文課程
兩篇同樣在說天燈的故事，
古代與現代又有什麼差別？
快運用合作的方式找出異同，
也分享給同學讓大家看看我們多棒。
◎創意思考
五年級佈告欄大改造，好點子累積越來越多，
接下來就是評估要選用哪項點子來執行。
另一邊四年級為了蒐集校內學生想法而努力製作郵箱，
兩邊成果真讓人拭目以待。
◎遊戲策略
買屋賣屋也要有所思考，
怎樣做才不會買到爛房子又賣不出好價錢，
活動中別忘了觀察情況喔！
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