◎團體活動:
狼人再現,由紹宇擔任主持人,台風穩健又幽默,
為遊戲的故事背景增添音效,村民們議論紛紛到底誰才是狼人,
提出了許多不同的觀點供大家判斷。
雖然過程中有些意外,但相信大家都感受到溝通清楚的重要性了,
下次,誰也想來擔任主持人呢?
◎遊戲策略:
左上─妙探尋兇(推理) 右上─Tiki topple(策略)
左下─變色龍(策略) 右下─花火(合作)
◎實驗課程:怎麼做糖果?
看,睿睿吃得多開心!
左上角的焦黑的糖果...你敢吃嗎?不知味道如何~
◎資訊課程:
大家興致高昂、專注地學習相機構造與拍照功能,
也發現對焦到的物品與背景影像的差別,
攝影這門學問,還等著你們一同來咀嚼玩味!
◎數理課程:搶數字
真是群有想法、有主見的孩子,
每個人都能發展出自己紀錄遊戲過程的方式,
經過大家的討論分享後,
你們能歸納出好的紀錄方式要具備哪些要素嗎?
(下次上課再考考你們,希望你們都還記得呀~)
◎人文課程:學習筆記+再次省思自我檢核
學習上,令人驚喜的小插曲~
三位三年級小朋友們突發奇想,一起合作思考出解決沒有圓規
卻可以畫圓的方法「之一」:固定一端的相機吊掛繩,另一端綁住筆,
拉直不讓線彎曲,把線繞一圈後就能畫出一圓。
雖然中間畫歪了不少次,但最後的成品,
正在看網頁的你們,認為他們畫得圓不圓呢?
還有沒有其他畫出不同大小的圓的方法?
全站熱搜
留言列表