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◎團體活動：
抽籤選定學生設計的遊戲，由該設計小組擔任主持人，
帶領兩隊玩家競賽。
討論時，雖然各個遊戲大家給的建議不大相同，
聽起來似乎跟自己的遊戲無關，
但其實原理都是相同的：規則簡單易懂、最好每位玩家都能夠參與、
遊戲步調不能太慢以免枯燥...
這些都很值得大家參考學習！
◎獨立研究：
楊彬和哲瑜的簡易版遊戲版圖、配備大致設計好了，十分積極！
當然，試玩後，同學給你們的建議經過沉澱後，也可以再思考
如何修正使遊戲變得更流暢、更細緻。
加油~
◎數理課程：列出骰子點數的排列組合，尋找點數總合間的規律。
◎創意思考：
找出橡皮擦的名詞、動詞、形容詞屬性，再運用SCAMPER思考，
原本平淡無奇的橡皮擦，可以有哪些改變呢？就靠你們展現創意囉！
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