新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

◎共同聯絡事項：

資優班作業提供較長的完成時間，但同學自己也要把握時間製作。如果使用電腦有時間限制，提醒自己想想使用電腦前可以先做什麼，使用中要注意什麼。

◎各年段聯絡事項：

六年級：

1.獨立研究活動同學們已累積部分研究紀錄，接著請開始進行獨研文稿撰寫。

2.與同學、後輩合作時，請勿成為拿破崙，多多聆聽、溝通，協調，你會發現雪球就在你身邊。

◎本週作業：

1.週日前更新研究日誌並進行個人研究工作。2.撰寫研究文稿。3.閱覽近期報章、網路文章，尋找近期國內外新聞中與動物農莊相似事件之相關報導後剪輯。3-1 紀錄資料來源出處(與關鍵字)3-2蒐集不同出處資料

五年級：

1.第17週團體活動課程兩人皆各司其職，展現合作與默契，鼓勵兩位繼續努力。

2.一般事務請假，同學應自己事前主動向老師請假，請他人轉達應為緊急、立即性事務，兩者差異與原因為何同學們可以自己想一想。

◎本週作業：

1.撰寫研究日誌並上傳。2.閱讀動物農莊，找出文章內容中角色遇到的問題，將問題描敘在GOOGLE文件並寫下文章解決問題方法與思考另外不同的解決辦法。(附上章節、頁碼、行數。)

四年級：

討論與閱讀中有新想法時，隨手筆記下來。

◎本週作業：

1.閱讀動物農莊8-10章，對文章內容提出三個問題寫在GOOGLE文件並自我回答(寫出問題與回答在故事中的頁數與段落，問題出處需不同章節。)

三年級：

小組活動討論需要激發想法時，請透過敘寫主意來幫助自我思考。

◎本週作業：

1.完成作業簡報。2.閱覽資優班網訊息並回覆。