新北市思賢國小資優資源班(Gifted come from Taiwan)

四年級本學期開始教Tinkercad 3D繪圖，軒宇幾乎把它家全畫出來了，這麼複雜的作品已經好久沒看到過了，沒話說，就是傳說級的4分

三年級資訊課，開始練習使用攝影器材進行創作，現在直接使用平板做工具，回想幾年前還跟家長們募集已經不使用的數位相機，數位科技的迭代變遷真是讓人感慨啊

銀牌跟銅牌只能各隊一個代表上台領獎，只有金牌可以全組+指導老師上台，由教育部次長與局長親自頒獎，談老也沾光上台了

期末諸事紛雜，部落格的更新就偷懶了，顯在一次補上

2023.1.12第7屆優秀校友張睿恩(高一)返校跟學弟妹分享講題<認識資優生>

本學期的優會活動一如既往地精彩，請看後續詳細報導，另外本週五開始進入招生複試階段(12/16~1/9)，所以17.18週回顧"可能"跳過"...

本屆活動的心得作業，其中有許多同學畫的設計圖，很值得一看，另外老師規定的繳交期限是12/18，所以還會繼續更新喔

用智高積木組裝的裝置進行相撲大戰，規則是30秒內將對方的裝置推出格線就算獲勝，要是30秒未分勝負，則秤重比較，輕者獲勝，談老覺得這個規則真是太有創意了，簡單明瞭又好裁判

111上三年級第12週作業-思賢資優一景，畫的都是資優班教室某處的景象，幾個獲得3分的孩子畫的都很不錯，請大家鑑賞，也可以請孩子解說一下這是哪個位置

五年級研究法，學生說明在探究中發現的問題，從圖形中可以看出主題是透鏡成像的原理

三年級11週作業，四格漫畫，15人隔週全部交齊，算是很了不起的紀錄，談老百感交集，不知是該稱讚自己本學期催收有效，還是顯示出過去放太鬆

第九週兩堂領導課，讓六年級輪流上台跟學弟妹分享獨立研究的主題與進度，重點在接受聽眾的提問與回饋，學長姐們確實獲益良多，發現許多之前未發現的問題，也獲得了反思的機會，學弟妹們也對獨研有進一步的認識，這位要研究｢紙飛機的飛行角度與距離的關係」，拿出自製的｢發射器模型」做解說中。

本學期學生人數爆多，往年的團體遊戲已經不適合了，談老只好想辦法設計新遊戲，參考了袋中貓、拱豬、橋牌、羅生門等諸多遊戲規則，又要能讓四十多個同學同時參與，最後推出了這個不知名的遊戲，就暫定為魚吃魚吧

談老解說規則，遲到的學弟被抓來當助理，相機捕捉鏡頭的瞬間彷彿在瞪著談老說我也要玩...

另外附上全年級第六週作業-招生宣導活動心得

「招生宣導活動圓滿落幕，給自己一個熱烈的掌聲吧！」

今年度的招生宣導活動順利結束，雖然各種突發狀況不斷，但整體來說在同學們的努力下，活動順利完成，簡單小結一下
1.火山全都順利噴發
2.都有成功飄起來的圖案
3.彈珠有成功落到終點
4.沒有打破任何玻璃器皿，自然也沒有任何人受傷！
5.只有提前，沒有逾時
6.組內有人請假或遲到，同伴都能分擔工作讓活動順利進行

又到了準備招生宣導活動的時節，同學們提出各種點子，說不清楚的還可以上來畫示意圖

​​​​​​宥翔的資料夾封面，跟往年一樣，非常細緻，每個房間都宥自己的細節與劇情，拿下本學期第一個4分的榮耀

本學年開始思賢資優人數大爆炸，目前共有44位學生，也因此今年度有三位老師給學生指導，部落格也預定每兩週一次，請讀者們繼續捧場

期末考後抓緊時間讓四年級同學把本學期的遊樂園遊具拍攝運轉的短片，剪輯為完整成果，效果還不錯，請看

思賢資優第10屆要畢業了，我們也成為一個有歷史底蘊的資優班了，在疫情肆虐的當下，還能有這麼多校友回來與我們一同歡送畢業生，思賢資優的凝聚力真不是蓋的，請看影片吧

時間來到五月，所有重大活動幾乎都在這個月了，各課堂就是為活動作準備，所以回顧的內容就以活動為主了，在籌備時都有考慮過疫情嚴峻的應對方案，作了實體與線上的兩手準備，從結果來看幸好有超前佈署，雖然臨時狀況不斷，但各活動都能順利進行

已經超過10年歷史的資優班校際交流活動，在本學期正式更名為優會（資優生大聚會）活動，因疫情影響，這是首次以線上會議的方式呈現，事前統計的人數在活動當天意外暴增，遠超100人的會議室上限，還好加開第二會議室的作法有效

為了達成與病毒共存的目標，近期一直有班級輪流停課，資優班的課程也一直是實體與線上並行的情況下熬過這段時間，雖然人總到不齊，但活動還是會舉行，課程還是要作結束，成果還是要分享，就讓我們簡單回顧一下這四週有什麼值得分享的畫面吧

為了準備優會(資優生交流會)活動，高年級要將自己設計的體感遊戲用影片作發表，格鬥場面錄影中

為了四月底開始與光榮國小的辯論賽，五年級先舉行校內熱身賽，看場面有模有樣，可惜聲音都不夠大，聽眾聽得很費勁

為了玩諜對諜的密碼大戰，竟然有同學手抄了一份摩斯密碼表，資優生總能給老師帶來驚喜

這兩週的天氣溫暖許多，學生活力上升，也有精力調皮搗蛋上課了

六年級為了今年度科展拼命中，用直線軌道供鋼珠加速，末端接上環形軌道讓鋼珠繞圈，再用攝影機記錄圈數，藉以計算距離等數據，從而比較實驗設計提供的動能多寡，今年度資優班科展共送件2件作品

請欣賞三年級用照片+google繪圖完成的四格漫畫

五年級尹奎的資料夾封面，拿下了4分

2/23晚上感謝所有出席的家長，會議圓滿結束