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新北市特殊教育學生鑑定及就學輔導會依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」第十五條及學生評量表現,鑑定結果(通過者評量證號)請參考連結網站。

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三年級第六週作業

第六週週記與錯位照片二選一。  

 ◎獨立研究

6-獨立研究  

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【共同聯絡事項】

 

◎各組畢業歡送會的節目有空時可以先預做準備,有任何靈感或點子都

   確實記錄下來, 別讓點子飛走囉!

 

【各年級聯絡事項】

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◎三年級第五週作業

 第五週遊戲策略

◎遊戲策略:

上排:「聊齋」合作遊戲

下排:左─「托巴哥」策略/版圖遊戲   右─「房地產拍賣」 競標投資/財富管理遊戲

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共同聯繫事項:

新書報到:

地球公民365 - 第90、91

再現世界地理11.13.65.80.86.87

各年段聯繫事項:

六年級

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 ◎三年級第四週週記

第四週團體活動

◎團體活動:畢業歡送會活動討論+狼人

這次的狼人到底是誰?!

村民大會中議論紛紛快結束時各年級都還有存活者,

以往「三年級的先被咬,狼人就會是該年級的其中一人」的假設被打破了,

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◎各年段聯絡事項:

六年級:

校外活動期間好好玩,但安全第一。回來後還是要做功課!

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共同聯繫事項:

●若家長尚未繳交班親會費,可由學生轉交資優班,資優班暫為收取後轉交總務爸爸。

 

◎年段聯繫事項:

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三年級第三週週記

第三週團體活動 

◎團體活動:畢業歡送會之節目設計

經過每組隊員的腦力激盪、篩選、結合點子,

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共同聯繫事項:

●若家長尚未繳交班親會費,可由學生轉交資優班,資優班暫為收取後轉交總務爸爸。

 

◎年段聯繫事項:

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