報名方式:採網路報名

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先附上這學期倒數第二份作業--校際交流心得

摘錄部分內容~(還未完成的同學還在努力中~)

下午的招商活動讓我知道發明一件物品不是一件很容易的事,使我覺得發明家真的好偉大。在先前準備的時候,我花了很多時間想這項發明和使用3D繪圖畫出來,我常常因為小小的誤差而前功盡棄,幾次重複來回,使我崩潰,原本對自己的作品沒什麼信心,但在作品列印出來後我對我的發明慢慢的產生了信心。上午的作品分享,更使我大開眼界,因為在他們介紹的時候,我忽然發現各校的發明都非常有自己的特色,每一項發明都能吸引住我的目光,最令我驚訝的發明是:「手機耳機孔針」因為這位發明者能夠利用平常簡單常見的事物,來做出這個特別而實用的發明。 -旨悅- 我們必須自己創作出許多不同的商品來吸引投資者,所以,我們很早就開始創作我們的商品。我覺得從構想到設計都非常難,它讓我知道發明家是多麼的偉大,我們也為上午的發表練習了許久。 我覺得校際交流活動很有意義,因為這個活動不但能夠讓我們增加眼界,也能讓我們之間彼此學習,增加自己的能力。 -宥盈-

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新北市107學年度寒假區域資優方案--小人國

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校務評鑑+校際交流+期末各項課程收尾,各項重大任務擠在一起,老師們這幾週完全是把一分鐘當兩分鐘用,就更不要說更新部落格了~

不過本學期的校際交流實在太盛大了,老師們覺得還是要盡快把盛況分享,所以還是給大家介紹一下吧!

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新北市 108 學年度國中學術性向資優鑑定 家長說明會

日期 時間         區   學校   地點             連絡電話

12/21(五) 晚上 7:00-8:30  板橋區  板橋國小  枋橋樓 5 樓視廳教室  特教組 2968-6834 分機 843
12/28(五) 晚上 7:00-8:30  雙和區  網溪國小 藝美樓 3 樓演講廳    特教組 8926-4470 分機 842
01/04(五) 晚上 7:00-8:30  新莊區  新莊國小 新采樓 4 樓多功能教室  輔導處 2993-1201 分機 840
01/05(六) 上午 9:30-11:00   三鶯區  龍埔國小 一樓展演廳       特教組 2674-5666 分機 846
01/05(六) 下午 2:00-3:30  文山區  安坑國小 林來樓 3 樓視廳教室   輔導處 2211-0560 分機 405
01/11(五) 晚上 7:00-8:30  三重區  永福國小 夢想樓 5 樓多功能視廳教室 特教組 2287-6716 分機 854
01/12(六) 上午 9:30-11:00   淡水區  鄧公國小 集思樓 4 樓視廳教室  輔導處 2287-6716 分機 851
01/12(六) 下午 2:00-3:30  七星/瑞芳區 金龍國小 金龍樓 1 樓視聽教室  輔導處 2695-9941 分機 243

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107上三年級第12週作業-課程週記

看來領導課進行的狼人和資訊課是目前三年級學生的最愛,
加上第13週的聯合校外教學、獨立研究進度分享、
及借重3D列印機來將創意小發明和文創品實體具象化並進行展覽的校際交流活動,
期中過後便是進入資優班活動的第二波高峰時間,
我們就來看一下這些小孩在這些課程中的表現吧~

先來說說讓老師操碎心的校外教學

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107上四-六年級第七週作業-招生宣導活動心得暨改進建議

經過前一週兩次招生宣導活動後,顯然學生都比較上手了~

從上面的作業來看,小孩也多能反省及提出改進方法。下面是摘錄幾位學生的內容...

這是我第一次參加招生宣導活動,所以在帶領學弟妹做實驗時非常緊張。我參與的實驗是「火山爆發實驗」,它是一種酸鹼融合的實驗,我看見學弟妹的表情是多麼的驚訝,而且他們一直搶著做實驗,因為他們覺得這個實驗很新奇、很好玩。-信豪-

我希望最後一次的招生宣導活動能夠更順利的進行,達到最完美的地步。我也好喜歡這個活動,在明年的招生宣導活動中我能有足夠勇氣的上到台上做實驗、解說原理給低年級的學弟妹看。-旨悅- 經過我的發現,我覺得學弟妹比較喜歡火山爆發的活動,可能是因為學弟妹們比較喜歡自己做實驗,所以可以自己動手的實驗他們會比較喜歡。 -宥喆- 這次總結起來,算是還不錯,雖然前兩次都有一些問題,但是第二次都表現得比第一次還要好,而且學弟妹也很熱烈,依照我參加招生宣導的經驗,這次已經算很好了。 -立仁-

因此這次活動內容就不多加贅述,直接上圖吧~

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這週的第一天第一節便開始了資優班第一個重頭戲─招生宣導活動!!!

活動的對外目的是為了吸引二年級的學弟妹興趣,讓有潛能的同學知道資優班的相關訊息,也希望提高鑑定報名的數量~

但對資優班的同學而言,就是活動規劃、執行與領導能力的培養和學習,也是訓練臨機應變的好時機!

這些活動都是由資優班學生設計及帶領的,活動流程和組內分工方式也是由同組組員共同討論取得共識後的結果。

吸取去年的經驗,雖然這次資優班總人數增加了不少,但為求每組準備的活動都能好好完成,於是將宣導活動數量減為三個。

不過....到底是好是壞,兩位老師仍在評估中....看小孩在這週作業中是否有提到這問題了....

不過這都是後話了,我們先來看看這週的兩次活動執行狀況如何吧~

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現在各式課程都已進入了操作和發想的階段,

看著學生認真學習的臉龐,專注集中(只差沒變成鬥雞眼)的眼神,

到底是什麼這麼吸引他們的目光呢?

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【公告】新北市108學年度國民小學一般智能優異學生鑑定及安置實施計畫

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